Série d'entraînement
CACES R486 catégorie B, série 7
10 questions de CACES R486 catégorie B à traiter en 10 minutes, chaque correction dépliable sous sa question. Cinq thèmes du référentiel s'y croisent, le thème « règles de conduite et circulation » porte 4 questions sur 10 et 6 questions demandent un calcul, schéma à l'appui.
- Question 1La plaque du panier annonce une charge nominale de 250 kg. 1 personne de 75 kg y monte avec 30 kg d'outillage. Quelle charge reste-t-il disponible ?
Réponse : 145 kg
La charge nominale du panier couvre les personnes ET tout ce qu'elles emportent : 250 kg moins 75 kg d'occupants et 30 kg d'outillage laissent 145 kg. Le poids du conducteur n'est jamais hors comptage.
- Question 2Un conducteur titulaire d'un certificat d'aptitude (CACES) mais sans autorisation de conduite délivrée par son employeur actuel peut-il conduire une PEMP dans cette entreprise ?
Réponse : Non, l'autorisation de conduite de l'employeur reste indispensable même avec un certificat valide
Le certificat d'aptitude évalue une compétence technique générale du conducteur, mais seule l'autorisation de conduite délivrée par l'employeur, tenant compte du poste et de l'entreprise, habilite réellement à conduire. Sans cette autorisation, la conduite n'est pas permise, même si le certificat présenté reste valide.
- Question 3Le passage à franchir offre une hauteur libre de 3,5 m. La charge est levée à 3,5 m et le sommet du tablier la dépasse de 0,15 m. Le passage est-il possible en l'état ?
Réponse : Non, le point le plus haut ne passe pas sous le linteau
Le point le plus haut de l'ensemble se trouve à 3,65 m, le linteau à 3,5 m : il ne passe pas. La hauteur à comparer est celle du point le plus haut en mouvement, pas celle de la charge seule.
- Question 4Avant de monter dans la nacelle, le conducteur remarque que le portillon d'accès ne se verrouille plus correctement. Quelle décision doit-il prendre ?
Réponse : Ne pas utiliser la PEMP et signaler le défaut avant toute remise en service
Un portillon qui ne se verrouille plus correctement supprime une protection contre la chute et impose de ne pas utiliser la PEMP tant que le défaut n'est pas corrigé. Maintenir le portillon à la main, l'attacher provisoirement ou accepter le risque pour une courte durée ne restaurent pas la sécurité de la protection périphérique.
- Question 5Une rampe monte de 1,2 m sur une longueur de 30 m. Quelle est sa pente en pourcentage ?
Réponse : 4 %
La pente en pourcentage est le dénivelé divisé par la longueur, multiplié par cent : 1,2 m divisés par 30 m donnent 4 %. Un pourcentage de pente n'est pas un angle en degrés, les deux ne se confondent jamais.
- Question 6Un conducteur de PEMP repère au sol, avant de démarrer son poste, un flexible hydraulique visiblement suintant au niveau du bras articulé. Que doit-il faire ?
Réponse : Signaler l'anomalie et ne pas utiliser l'engin tant qu'elle n'est pas traitée
Une fuite hydraulique sur le bras articulé peut entraîner une perte de pression et une défaillance du mouvement en hauteur, donc l'engin doit être immobilisé et l'anomalie signalée avant toute utilisation. Minimiser ou reporter le contrôle expose le conducteur à un risque de chute de charge ou de blocage en cours de manoeuvre.
- Question 7La plaque du panier annonce une charge nominale de 320 kg. 2 personnes de 80 kg y montent avec 30 kg d'outillage. Quelle charge reste-t-il disponible ?
Réponse : 130 kg
La charge nominale du panier couvre les personnes ET tout ce qu'elles emportent : 320 kg moins 160 kg d'occupants et 30 kg d'outillage laissent 130 kg. Le poids du conducteur n'est jamais hors comptage.
- Question 8Qui a la responsabilité de délivrer l'autorisation de conduite à un salarié amené à utiliser une PEMP ?
Réponse : L'employeur, sur la base des aptitudes constatées du salarié
L'autorisation de conduite est délivrée par l'employeur, qui reste responsable d'évaluer l'aptitude de son salarié avant de l'habiliter à conduire. Le certificat d'aptitude atteste une compétence technique, mais il ne remplace pas cette décision de l'employeur, propre à l'entreprise, au poste occupé et à la machine concernée.
- Question 9Le passage à franchir offre une hauteur libre de 3,2 m. La charge est levée à 2,75 m et le sommet du tablier la dépasse de 0,2 m. Le passage est-il possible en l'état ?
Réponse : Oui, le point le plus haut passe sous le linteau
Le point le plus haut de l'ensemble se trouve à 2,95 m, le linteau à 3,2 m : il passe. La hauteur à comparer est celle du point le plus haut en mouvement, pas celle de la charge seule.
- Question 10Une rampe monte de 1,5 m sur une longueur de 15 m. Quelle est sa pente en pourcentage ?
Réponse : 10 %
La pente en pourcentage est le dénivelé divisé par la longueur, multiplié par cent : 1,5 m divisés par 15 m donnent 10 %. Un pourcentage de pente n'est pas un angle en degrés, les deux ne se confondent jamais.
Ce que travaille cette série
Ici, le piège habituel est de répondre à partir d'une image mentale de la machine plutôt que des chiffres donnés dans l'énoncé, alors que chaque valeur affichée sur une plaque a un rôle précis à jouer.
Ce que contient cette série
- Règles de conduite et circulation4 questions
- Réglementation et responsabilités2 questions
- Stabilité et charges2 questions
- Risques et protection1 question
- Vérifications et état du matériel1 question
Questions fréquentes
Combien de temps faut-il pour cette série ?
Comptez 10 minutes, soit environ 60 secondes par question. Faites-la une première fois sans chronomètre, puis refaites-la au temps : l'écart entre les deux passages montre ce qu'il reste à travailler.
Par où commencer quand une question bloque ?
Replacez la scène avant de choisir : une pente, un dévers, un piéton ou un croisement n'appellent pas la même règle. Ici, le thème « règles de conduite et circulation » porte 4 questions sur 10.
Quelle erreur coûte le plus de points ?
Sur ce thème, la plus fréquente consiste à circuler charge levée parce que le trajet est court. La correction de chaque question la pointe sous la proposition choisie.
Faut-il savoir calculer pour cette série ?
6 questions sur 10 demandent un calcul simple, posé à partir du schéma affiché sous l'énoncé. Aucune formule n'est à connaître par coeur : les valeurs utiles sont toutes données.
Que faire après cette série ?
Enchaînez sur les séries 8, 1 et 6 de la même catégorie : les thèmes se recoupent d'une série à l'autre et c'est la répétition qui installe le réflexe le jour du test.