Série d'entraînement
CACES R486 catégorie B, série 1
10 questions de CACES R486 catégorie B à traiter en 10 minutes, chaque correction dépliable sous sa question. Cinq thèmes du référentiel s'y croisent, le thème « règles de conduite et circulation » porte 4 questions sur 10 et 6 questions demandent un calcul, schéma à l'appui.
- Question 1La plaque du panier annonce une charge nominale de 200 kg. 1 personne de 75 kg y monte avec 25 kg d'outillage. Quelle charge reste-t-il disponible ?
Réponse : 100 kg
La charge nominale du panier couvre les personnes ET tout ce qu'elles emportent : 200 kg moins 75 kg d'occupants et 25 kg d'outillage laissent 100 kg. Le poids du conducteur n'est jamais hors comptage.
- Question 2À quoi sert la commande de secours située au poste de conduite au sol sur une PEMP ?
Réponse : À ramener la plate-forme en cas d'incapacité ou de défaillance du conducteur en panier
La commande de secours au sol existe pour qu'une personne restée au sol puisse ramener la plate-forme si le conducteur en panier ne peut plus agir, par malaise ou par panne de la commande du panier. Elle ne sert ni à la charge de batterie, ni au verrouillage des stabilisateurs, ni au réglage de vitesse.
- Question 3Le passage à franchir offre une hauteur libre de 2,6 m. La charge est levée à 2,35 m et le sommet du tablier la dépasse de 0,2 m. Le passage est-il possible en l'état ?
Réponse : Oui, le point le plus haut passe sous le linteau
Le point le plus haut de l'ensemble se trouve à 2,55 m, le linteau à 2,6 m : il passe. La hauteur à comparer est celle du point le plus haut en mouvement, pas celle de la charge seule.
- Question 4A quoi sert la commande de descente de secours située au poste de conduite au sol ?
Réponse : A ramener la nacelle au sol si le conducteur en nacelle ne peut plus agir
La commande de secours au sol permet à une personne restée au sol de ramener la nacelle si le conducteur est dans l'incapacité d'utiliser les commandes en hauteur, par exemple en cas de malaise. Les autres propositions n'ont aucun rapport avec la fonction de secours de cet organe.
- Question 5Une rampe monte de 1,8 m sur une longueur de 25 m. Quelle est sa pente en pourcentage ?
Réponse : 7,2 %
La pente en pourcentage est le dénivelé divisé par la longueur, multiplié par cent : 1,8 m divisés par 25 m donnent 7,2 %. Un pourcentage de pente n'est pas un angle en degrés, les deux ne se confondent jamais.
- Question 6Sur un chantier, qui a la possibilité de demander l'arrêt immédiat d'une manoeuvre de PEMP jugée dangereuse par la personne qui l'observe ?
Réponse : Toute personne qui identifie un danger sur place
Toute personne qui constate un danger, y compris le conducteur lui-même, peut demander l'arrêt d'une manoeuvre, car la sécurité sur un chantier est une responsabilité partagée. Limiter ce droit au seul conducteur ou à un responsable désigné retarderait l'arrêt d'une situation dangereuse identifiée par un tiers présent sur place.
- Question 7La plaque du panier annonce une charge nominale de 230 kg. 2 personnes de 80 kg y montent avec 40 kg d'outillage. Quelle charge reste-t-il disponible ?
Réponse : 30 kg
La charge nominale du panier couvre les personnes ET tout ce qu'elles emportent : 230 kg moins 160 kg d'occupants et 40 kg d'outillage laissent 30 kg. Le poids du conducteur n'est jamais hors comptage.
- Question 8Avant de commencer à travailler, le conducteur constate que le sol sous les stabilisateurs est meuble et légèrement en pente. Que doit-il faire ?
Réponse : Consolider le sol ou choisir un autre emplacement avant de déployer les stabilisateurs
Un sol meuble ou en pente compromet l'appui des stabilisateurs, donc la stabilité de toute la machine en hauteur. Il faut consolider le terrain ou changer d'emplacement avant tout déploiement. Se fier à un instrument ou compter sur la présence d'un collègue ne corrige pas le défaut d'appui et reste dangereux.
- Question 9Le passage à franchir offre une hauteur libre de 3 m. La charge est levée à 2,95 m et le sommet du tablier la dépasse de 0,3 m. Le passage est-il possible en l'état ?
Réponse : Non, le point le plus haut ne passe pas sous le linteau
Le point le plus haut de l'ensemble se trouve à 3,25 m, le linteau à 3 m : il ne passe pas. La hauteur à comparer est celle du point le plus haut en mouvement, pas celle de la charge seule.
- Question 10Une rampe monte de 0,9 m sur une longueur de 12 m. Quelle est sa pente en pourcentage ?
Réponse : 7,5 %
La pente en pourcentage est le dénivelé divisé par la longueur, multiplié par cent : 0,9 m divisés par 12 m donnent 7,5 %. Un pourcentage de pente n'est pas un angle en degrés, les deux ne se confondent jamais.
Ce que travaille cette série
Avant de répondre sur les responsabilités, repère qui est visé par la question, le conducteur, le chef de chantier ou l'entreprise, car les mêmes mots changent de sens selon la personne concernée par la situation décrite.
Ce que contient cette série
- Règles de conduite et circulation4 questions
- Stabilité et charges2 questions
- Technologie de l'engin2 questions
- Réglementation et responsabilités1 question
- Risques et protection1 question
Questions fréquentes
Combien de temps faut-il pour cette série ?
Comptez 10 minutes, soit environ 60 secondes par question. Faites-la une première fois sans chronomètre, puis refaites-la au temps : l'écart entre les deux passages montre ce qu'il reste à travailler.
Par où commencer quand une question bloque ?
Replacez la scène avant de choisir : une pente, un dévers, un piéton ou un croisement n'appellent pas la même règle. Ici, le thème « règles de conduite et circulation » porte 4 questions sur 10.
Quelle erreur coûte le plus de points ?
Sur ce thème, la plus fréquente consiste à circuler charge levée parce que le trajet est court. La correction de chaque question la pointe sous la proposition choisie.
Faut-il savoir calculer pour cette série ?
6 questions sur 10 demandent un calcul simple, posé à partir du schéma affiché sous l'énoncé. Aucune formule n'est à connaître par coeur : les valeurs utiles sont toutes données.
Que faire après cette série ?
Enchaînez sur les séries 2, 3 et 8 de la même catégorie : les thèmes se recoupent d'une série à l'autre et c'est la répétition qui installe le réflexe le jour du test.