Série d'entraînement
CACES R486 catégorie B, série 5
Une série de 10 questions sur le R486 catégorie B, 10 minutes conseillées et la correction visible question par question. Quatre thèmes du référentiel s'y croisent, le thème « règles de conduite et circulation » porte 4 questions sur 10 et 6 questions demandent un calcul, schéma à l'appui.
- Question 1La plaque du panier annonce une charge nominale de 320 kg. 2 personnes de 80 kg y montent avec 40 kg d'outillage. Quelle charge reste-t-il disponible ?
Réponse : 120 kg
La charge nominale du panier couvre les personnes ET tout ce qu'elles emportent : 320 kg moins 160 kg d'occupants et 40 kg d'outillage laissent 120 kg. Le poids du conducteur n'est jamais hors comptage.
- Question 2Un voyant de surcharge s'allume alors que le conducteur veut sortir le bras en flèche pour atteindre une zone de travail. Que doit-il en déduire ?
Réponse : Que la charge sur la plate-forme dépasse ce que la configuration actuelle du bras autorise, et que le mouvement demandé est bloqué ou doit être stoppé
Le voyant de surcharge indique que le limiteur a détecté un dépassement de la capacité autorisée pour la position actuelle du bras, et il bloque les mouvements qui aggraveraient le risque de renversement. Il n'a aucun rapport avec la température moteur, le niveau d'huile ou l'état de la batterie.
- Question 3Le passage à franchir offre une hauteur libre de 3,5 m. La charge est levée à 3,05 m et le sommet du tablier la dépasse de 0,3 m. Le passage est-il possible en l'état ?
Réponse : Oui, le point le plus haut passe sous le linteau
Le point le plus haut de l'ensemble se trouve à 3,35 m, le linteau à 3,5 m : il passe. La hauteur à comparer est celle du point le plus haut en mouvement, pas celle de la charge seule.
- Question 4Quel est le rôle exact de l'autorisation de conduite délivrée par l'employeur à un conducteur de PEMP ?
Réponse : Elle atteste que l'employeur considère le conducteur apte pour ce poste
L'autorisation de conduite atteste que l'employeur considère le conducteur apte à utiliser cet engin en sécurité pour le poste occupé, mais elle ne remplace pas les vérifications à faire avant chaque prise de poste. Elle ne dispense d'aucune consigne de chantier et ne garantit en rien l'absence de panne future.
- Question 5Une rampe monte de 0,75 m sur une longueur de 25 m. Quelle est sa pente en pourcentage ?
Réponse : 3 %
La pente en pourcentage est le dénivelé divisé par la longueur, multiplié par cent : 0,75 m divisés par 25 m donnent 3 %. Un pourcentage de pente n'est pas un angle en degrés, les deux ne se confondent jamais.
- Question 6Quel est l'objet principal de l'autorisation de conduite délivrée par l'employeur à un conducteur de PEMP ?
Réponse : Attester que le conducteur est apte à conduire cette PEMP dans ce poste précis
L'autorisation de conduite est propre à un salarié, une machine et un contexte de travail donnés : elle atteste que l'employeur juge ce conducteur apte à ce poste précis. Elle ne porte ni sur l'entretien de l'engin ni sur d'autres catégories, ce que confondent à tort les autres propositions.
- Question 7La plaque du panier annonce une charge nominale de 250 kg. 1 personne de 75 kg y monte avec 15 kg d'outillage. Quelle charge reste-t-il disponible ?
Réponse : 160 kg
La charge nominale du panier couvre les personnes ET tout ce qu'elles emportent : 250 kg moins 75 kg d'occupants et 15 kg d'outillage laissent 160 kg. Le poids du conducteur n'est jamais hors comptage.
- Question 8Sur un chantier, un chef d'équipe demande au conducteur d'une PEMP de transporter une personne supplémentaire non prévue dans la nacelle, en plus de la charge déjà présente. Quelle attitude adopter ?
Réponse : Vérifier que la charge totale reste admissible et refuser sinon
Le conducteur reste responsable du respect des limites de charge de l'engin, quelle que soit la personne qui donne la consigne. Un ordre hiérarchique ne dispense pas de vérifier que la charge totale reste compatible avec ce que la plate-forme peut supporter ; en cas de dépassement, le refus s'impose au conducteur.
- Question 9Le passage à franchir offre une hauteur libre de 3,8 m. La charge est levée à 3,3 m et le sommet du tablier la dépasse de 0,25 m. Le passage est-il possible en l'état ?
Réponse : Oui, le point le plus haut passe sous le linteau
Le point le plus haut de l'ensemble se trouve à 3,55 m, le linteau à 3,8 m : il passe. La hauteur à comparer est celle du point le plus haut en mouvement, pas celle de la charge seule.
- Question 10Une rampe monte de 0,6 m sur une longueur de 10 m. Quelle est sa pente en pourcentage ?
Réponse : 6 %
La pente en pourcentage est le dénivelé divisé par la longueur, multiplié par cent : 0,6 m divisés par 10 m donnent 6 %. Un pourcentage de pente n'est pas un angle en degrés, les deux ne se confondent jamais.
Ce que travaille cette série
Sur les questions de circulation, le réflexe à travailler est de visualiser la scène au sol autant qu'en hauteur : croisement d'engins, zone balisée, piéton à proximité changent la réponse attendue.
Ce que contient cette série
- Règles de conduite et circulation4 questions
- Réglementation et responsabilités3 questions
- Stabilité et charges2 questions
- Technologie de l'engin1 question
Questions fréquentes
Combien de temps faut-il pour cette série ?
Comptez 10 minutes, soit environ 60 secondes par question. Faites-la une première fois sans chronomètre, puis refaites-la au temps : l'écart entre les deux passages montre ce qu'il reste à travailler.
Par où commencer quand une question bloque ?
Replacez la scène avant de choisir : une pente, un dévers, un piéton ou un croisement n'appellent pas la même règle. Ici, le thème « règles de conduite et circulation » porte 4 questions sur 10.
Quelle erreur coûte le plus de points ?
Sur ce thème, la plus fréquente consiste à circuler charge levée parce que le trajet est court. La correction de chaque question la pointe sous la proposition choisie.
Faut-il savoir calculer pour cette série ?
6 questions sur 10 demandent un calcul simple, posé à partir du schéma affiché sous l'énoncé. Aucune formule n'est à connaître par coeur : les valeurs utiles sont toutes données.
Que faire après cette série ?
Enchaînez sur les séries 6, 7 et 4 de la même catégorie : les thèmes se recoupent d'une série à l'autre et c'est la répétition qui installe le réflexe le jour du test.